intelligenzaconnettiva

Bella immagine scattata da astrogigi in memoria dell'eclissi di sole di oggi, primo agosto 2008.

Il mio primo trasloco virtuale.
Da Splinder a al mio nuovo blogghino personale.
Perciò accetto consigli e commenti.
Anche perché quando si tratta di cambiare "pelle" non è così semplice.

Ok che dopo i 40 non si contanto più. Ma quando stamattina la piccoletta ( si fa per dire... ne ha già 11 di anni ) mi ha squadrato da testa a piedi con un Sai mamma, non sei vecchia vecchia, sei... un pò di mezza età!  ho capito che dopo i quaranta i compleanni andrebbero aboliti del tutto :-)

 

Bellissima gif
Grazie lefty, sei il migliore degli amici. Viva il mare e viva le vacanze.

Leggo in ritardo che Matteo Cambi, il guru di GURU è stato arrestato. La notizia la sfoglio qui  e qui. Siccome non so nulla di questo marchio cerco in rete e mi ritrovo scritto tutto per bene su wikipedia alla voce Guru (marca).

Non entro nel merito del caso anche perchè mi sembra che la notizia vada da sè. 

La cosa che mi sorprende è il fatto di aver trovato proprio su Wikipedia tanto di articolone dedicato al signor Guru e alle sue margherite, quando da parecchio tempo la voce Ibridamenti è sospesa perché, cito testualmente, "è stato manifestato un dubbio di enciclopedicità".

Morale della vicenda. Noi di Ibridamenti   per comparire su wikipedia avremmo dovuto scrivere che vendevamo magliette con le margherite e forse i dubbi di enciclopedicità non sarebbero venuti a nessun guru di wikipedia :-)

Il problema adesso è: per entrare su wikipedia cosa possiamo cominciare a vendere?
Nell'attesa di qualche idea, ci rassegnamo a pensare che la cultura in Italia non conti proprio nulla. E Ibridamenti ha ben poche possibilità di citazione perché allo stato attuale è catalogato come progetto culturale sperimentale   [un progetto che coinvolge università, studenti, ricercatori e centinaia di blogger, che ha già portato a realizzare un libro collettivo scritto in rete sul virtuale, che ha raccolto più di 400 post pochi mesi e superato i 180.000 contatti].

Non vendendo magliette, ci restano solo i dubbi di enciclopedicità.

Invece che cittadinanza, abitanza. Abitare (lat: habitus) la rete come dimensione espressiva, cognitiva e psicologica della persona. Decisamente ibrida la presentazione di Giorgio Jannis ( alias Solstizio) e la sua terminologia che potete rileggere nelle slide presentate a  Cittadinanza Digitale, Dobbiaco (BZ)

Su Ibridamenti slide e appunti, qui, immagini che raccontano il nostro abitare in rete dal 10 al 13 luglio (Dobbiaco-BZ) con Cittadinanza digitale.

 

 

 

Da Dobbiaco (BZ) alcuni appunti utili anche agli ibridi direttamente da Cittadinanza digitale

Bonaria Biancu
Bicocca- bibliotecaria

  slide_biancu_DEF.pdf


Problematizzazione
Come vengono valutate le nuove competenze delle nuove generazioni?
Gli studenti per l'89 per cento dei casi cercano su goggle e non nei siti delle biblioteche. Perché non viene attribuita importanza alla cultura della partecipazione?
Jenkis

• Partecipation gap
• Transparency problem
• Ethics challenge

1) problema del digital divide cioè dell'accesso alle macchine e alle tecnologie easy to use. Il gap colpisce gli ultracinquantenni. C'è ancora una divisione tra classi. Di qui il ruolo dei comuni e delle biblioteche civiche per fornire internet point gratuiti. Ci sono ora limitazioni nell'accesso alla rete: presentare un documento, etc.
2) Ci sono delle ambiguità nel 2.0, rispetto all'1.0, per esempio nel marketing: la linea di demarcazione è più sfumata; pubblichiamo sotto un "marchio" e li facciamo radicare. C'è bisogno di trasmettere dei meta skill cioè dei contesti in cui avviene la pubblicazione
3) APML Attention Profiling Mark-up Language. Possibilità di filtrare automaticamente il mio percorso on-line. Da un lato fa risparmiare tempo, dall'altro per le società commerciali è un modo per profilare i clienti (pubblicità mirate, etc.). C'è il problema della politica e dei mezzi di partecipazione. Ci sono modalità di trasmettere i contenuti in modo più chiaro e trasparente. In realtà non sempre è così: vedi caso Prodi, Bassolino. E' difficile aprire un canale e tenerlo aperto nei momenti difficili. Il caso Question time su You Tube: la redazione in realtà ha filtrato a suo piacimento i filmati cui rispondere. Per quanto apprezzabile l'esperimento, il momento era diffiicile.
4) capacità di mettersi al posto dell'altro; rispetto dei contenuti altrui -> problema del plagio -> corretta citazione delle fonti
Sfida dei social network: la parte più abitata della rete, dove i contenuti sono ancche molto personali (casi di ragazzi che quando hanno chiesto l'ammissione al college, colloaui di lavori etc.) sono stati respinti perché è stato letto il loro profilo. Sono informazini che i giovani inseriscono senza pensare e che invece hanno una rilevanza sociale.

Proposte

• (vedi wikipedia) bisogna essere abili negoziatori in vista delle modifiche apportate dagli altri alle voci da voi pubblicate. Raggiungere il punto di vista neutrale

• favorire la partecipazione pubblica (IRIS - comune di Venezia; Bilancio Partecipato del municipio di Roma)

• Accrescere la consapevolezza di propri diritti: siamo proprietari dei dati messi on-line (Data Portability)

• insegnare a utilizzare i tool 2.0 in maniera critica

• insegnare a utilizzare i tool 2.0 in maniera critica - esempi (studenti del MIT che hanno fatto il giro degli states per documentare la realtà)

• think - social networdk di MTV perché si occupa di temi sociali facilitando l'interazione tra pari

• YouTomb

• esiste una pluralità di voci da valorizzare Rising voices (fatti sentire!)

• educare all'open culture. Crisi della pubblicazione scientifica: cessione dei diritti agli editori che pubblicano le riviste

• stimolare l'autovalutazione e l'auto-aggiornamento. In realtà la fans fiction sviluppata in rete dimostra che i ragazzi scrivono moltissimo in ambienti paritetici, di lettura in beta, in ambienti competitivi (in modo sano) che lasciano spazio alla creatività

• far emergere la visionarietà. Pensare ad altro, sperimentare altro. Persone pagate per innovare: personalità dedicate.

• creare affinity spaces: spazi di apprendimento collaborative

Le abilità da coltivare, quindi, sono:
play
performance
simulation
appropriation
multitasking
cognition
collective intelligence
judgement
transmedia
...

In sostanza: la capacità di fare rete.

rilancio.
fonte Fai notizia. Giornalismo partecipativo.

stiamo organizzando il primo BarCamp italiano sulla democrazia e vorremmo coinvolgerti nella sua ideazione e promozione. Il BarCamp è un tipo di incontro caratterizzato dalla mancanza di una scaletta prefissata di relatori e in cui non esiste un pubblico passivo. Argomenti di discussione e relatori si propongono inizialmente sul sito internet, e il giorno del BarCamp si ritrovano in un luogo informale dove hanno a disposizione una sala per discutere con i partecipanti. In Italia se ne sono organizzati già diversi con la partecipazione di centinaia di persone.Obiettivo del DemCamp è quello di mettere a confronto blogger, attivisti, movimenti, comitati di cittadini e organizzazioni civiche sulla crisi della democrazia e le iniziative e le nuove forme di partecipazione politica necessarie per contrastarla.
Da subito è possibile aderire al comitato promotore e proporre argomenti da discutere nel corso del BarCamp.

 

Dobbiaco (BZ) per discutere di Sviluppo delle competenze per una cittadinanza digitale attiva e responsabile ovvero Educazione Civica 2.0.
I dettagli su Cittadinanza digitale.
Non vedo l'ora di respirare aria di montagna e di partecipare all'iniziativa. Bellissimo il tema e da ammirare l'energia con cui Luisanna Fiorini dell' Istituto Pedagogico di Bolzano sta organizzando la tre giorni: intensissima :-)